Анализ на лирически текст
1.Характеризиране на творбата в контекста на други изучавани от автора произведения. Изучаване на нейната обвързаност с тях
Кога е ъздадено произведението и какви етапи от творческото развитие вече е преминал автора ?
Какви свои житейски и философски познания е засвидетелствал до момента?
Какви образи и художествени знаци са се утвърдили трайно в литературата му?
Потвържадава ли или разколебава творбата вече познатата система от идейно смислови, образни и емоционални внушения?
2. Изседване функцията и внушенията на заглавието.
Може ли заглавието да се определи като ключов момент за тълуването на произведението? Защо?
Какви асоциации предизвиква образа, който подсказва заглавието?
С какво се характеризира физическото и емоционалното внушение, което се постига чрез него?
3. Изследване на физическото и духовно състояние на лирическия Аз в субективния му контакт с реалността.
Назовете лирически Аз.определете взаимоотношенията му с останалите литературни образи в творбата.
Потвърждават ли началните стихове асоциативните очаквания родени от заглавието?
Какво състояние на литературния Аз ви карат да очаквате? Каква вътрешна нагласа свидетелстват?
От какво е породено състоянието на Аза?плод на обективни дадености или субективни възприятия е то?
Каква връзка съществува междуреалната, видимата предметност и вътрешната духовнадуховна психологическа представа за Аза? Има ли граници по между им?
Какви са емоционалните и духовно психологически последици от контакта межгу света и личността на Аза, в коистихове се очертава той и какъв облик на аза реализира?
Каква е идейносмисловата и художествената натовареностна предметните и пространствени знаци назовани в текста? Какви типични възгледи за света се утвърждават чрез активирането на тези символи?
Каква е идейносмисловата обвързаност между мотивите и различните идейно естетически категории? С кои от тези образи Аза обвързва ценностнитеси опори и устойчивили са те? Неоходимо ли е душевно равновесие и вътрешна хармония? Защо? Кои са посотянните гуховно психологически и емоционални определители на лирическия Аз и как са внушени те по художествен път, каква е функцията на натрупващите се фрагментарни образи на речта на синтактичните конструкции? Какви идейни и естетически постулати , на каква екзистенциална и жсемирна философия се утвърждава чрез лирическия текст?
4. Изследване на образната система ,като път за осъществяване на идейни внушения.
Каква е природата на художествените образи в произведението- реалистична или условна, еднопластови ли са те?
От какви сфери на човешката култура ас заети в тези образи? Как битуват по между си – конкретно предметно, библейско,митологично, национално регламентирано?
Кои от героите имат характерно устойчиви символи и кои са оригинални творчески хрумвания?
Кое обединява разнопоссочните образи в една художествена система?
Кои са градивните елементи в целокупният властващ образ на основните символи?
Какви художествени принципи са използвани в изграждането на образната система?
Как чрез тях се реализират внушенията? Символни знаци ина какви идейни послания са образите в творбата?
5. Изследване на поетичните средства и похвати и определяне на ролята им в идейното внушение на творбата.
Притежават ли смислова и образна завършеност отделните строфи, в каква връзка се намират по между си?
Какви предметни, образни, духовни и емоционални планове се открояват в произведението и съществува ли принцип, който ги обединява?
Как по художествен път се реализирадинамиката на чувствата, вътрешната напреганатост на Аза, тревожните му чувстваи трагични възприятия?
Какви семантични ядра могат да бъдат определени като носители на основния смисъл?
Какви цветове преобладават в поетичната атмосфера? Какви асоциации пораждат и каква символна натовареност притежава?
Каква е функцията на графичното структуриране – „ -”, „ ...”, „ .”, „ ?”, „ !”. За какво свидетелстват те, познатилихи са от други произведениа на автора?
С какви традиционни средства и оригинални мотиви в употребата на лексикални средства се характеризира произведението и в какво се състои творческия му принос?
6. Оценяване ролята и значението на произведението, какво е индивидуалното творчество на автора, така и в цялостната му литература.
Какви типични за автора идейни и образни и поетични внушения утвърждава творбата и какви ножи момевнти бележи?
Каква връзка със съществуващата литературна традиция се засвидетелства с нея и какви нови идейно естетически и поетични хоризонти чертае?
Кое дава основание да се твърди, че творчеството на автора е преломно за литературно поетичната традиция?
Трябва да сте регистриран потребител, за да коментирате материалите.
